La Sra. Shadday ha trabajado en la profesión de la educación durante más de 20 años, enseñando a estudiantes desde pre-K hasta adultos. Ella ha sido maestra bilingüe en CPS durante 11 años y cuenta con avales en ELA de escuela intermedia, estudios sociales de escuela intermedia y un certificado de especialista en lectura.
Al crecer en Evanston, IL, la Sra. Shadday siempre supo que quería ser maestra. (¡Pregúntele a su hermana pequeña que siempre fue la estudiante!) Después de la secundaria, la Sra. Shadday asistió a la Universidad de Nuevo México, donde obtuvo una licenciatura en comunicación y una especialización en español. Buscando mejorar su español y seguir su sueño de ser maestra, la Sra. Shadday pasó un año en Costa Rica, enseñando inglés en una escuela primaria. Estar inmersa en el idioma y la cultura de los ticos le cambió la vida. Al regresar a los Estados Unidos, la Sra. Shadday cursó una maestría en educación primaria en la Universidad de IL - Chicago, mientras enseñaba inglés como segundo idioma a los padres de niños en edad preescolar de Head Start. Al trabajar con los padres, la Sra. Shadday desarrolló un profundo respeto por los padres como la primera maestra de sus hijos y disfruta colaborando con los padres de sus alumnos de 6to grado para asegurarse de que los estudiantes estén trabajando a su máximo potencial. ¡La Sra. Shadday AMA la lectura! Sus alumnos pueden confirmar esto. Esta pasión llevó a una Maestría en Lectura y la Sra. Shadday ahora trabaja como entrenadora de lectura aquí en Bateman, además de enseñar 6to grado. Ella se dedica a garantizar que todos los estudiantes alcancen las expectativas de nivel de grado. Fuera de Bateman, la Sra. Shadday disfruta pasar tiempo con su familia: hornear con su hijo de 4 años y nadar con su hijo de 1 año. Es una ávida lectora de ficción para adultos jóvenes y practica yoga regularmente. |
Shelli Shadday6th GradeMrs. Shadday has worked in the field of education for over 20 years, teaching students from pre-K through adults. She has been a bilingual teacher in CPS for 11 years and holds endorsements in middle school ELA, middle school Social Studies, and a Reading Specialist certificate.
Growing up in Evanston, IL, Mrs. Shadday always knew she wanted to be a teacher. (Just ask her little sister who was always the student!) After high school, Mrs. Shadday attended the University of New Mexico, where she earned a Bachelors in Communication and a minor in Spanish. Seeking to improve her Spanish and follow her dream of being a teacher, Mrs. Shadday spent a year in Costa Rica, teaching English in an Elementary School. Being immersed in the language and culture of the Ticos changed her life. Upon returning to the United States, Mrs. Shadday pursued a Master's degree in Elementary Education at the University of IL - Chicago, while teaching English as a Second Language to parents of Head Start preschoolers. Working with parents, Mrs. Shadday developed a profound respect for parents as their child’s first teacher and enjoys collaborating with the parents of her 6th graders to ensure students are working to their fullest potential. Mrs. Shadday LOVES reading!! Her students can confirm this. This passion led to a Masters in Reading and Mrs. Shadday now works as a Reading Coach here at Bateman, in addition to teaching 6th grade. She is dedicated to ensuring all students reach grade-level expectations. Outside of Bateman, Mrs. Shadday enjoys spending time with her family - baking with her 4-year old and swimming with her 1-year old. She is an avid reader of young adult fiction and practices yoga regularly. |
6th Grade Reading
Homework Policy
All students in 6th grade are expected to read each night for homework. Every Friday, they set a goal that is communicated to families through their "Friday Letter." They receive a homework grade when the Friday Letter is returned the following Monday (or the next school day). No late homework is accepted.
Se espera que todos los estudiantes de 6to grado lean cada noche para la tarea. Todos los viernes, establecen una meta que se comunica a las familias a través de su "Carta del viernes". Reciben una calificación de tarea cuando la Carta del viernes se devuelve el siguiente lunes (o el siguiente día escolar). No se acepta tarea tarde.
Se espera que todos los estudiantes de 6to grado lean cada noche para la tarea. Todos los viernes, establecen una meta que se comunica a las familias a través de su "Carta del viernes". Reciben una calificación de tarea cuando la Carta del viernes se devuelve el siguiente lunes (o el siguiente día escolar). No se acepta tarea tarde.