Dual Language Program Overview
Resumen del programa de lenguaje dual
What is dual language education?
Dual language instruction is a form of bilingual education in which students learn in two languages from Pre-K to 8th grade.
¿Qué es un programa educacional de lenguaje dual?
La instrucción dual es una forma de educación bilingüe en la que los estudiantes aprenden en dos idiomas desde Pre-K hasta 8º grado.
Dual language instruction is a form of bilingual education in which students learn in two languages from Pre-K to 8th grade.
¿Qué es un programa educacional de lenguaje dual?
La instrucción dual es una forma de educación bilingüe en la que los estudiantes aprenden en dos idiomas desde Pre-K hasta 8º grado.
What does this mean for families?
At Bateman, we follow the Two-Way Immersion (TWI) model of dual language instruction. This means that native Spanish speakers and non-native Spanish speakers are grouped in a classroom setting where at least 50% of the instruction is in Spanish. The Bateman Model starts with 80% of instruction in Spanish and 20% of instruction in English in Pre-K and Kindergarten. Students will enter the intermediate grades with a 50:50 ratio of Spanish and English. This ratio will continue until our students graduate fully bilingual and biliterate. Our students will be immersed in a multicultural curriculum that raises global awareness for all.
¿Qué significa esto para las familias?
En Bateman, seguimos el modelo de instrucción de lenguaje dual de inmersión bidireccional (TWI). Esto significa que los hispanohablantes nativos y los hispanohablantes no nativos se agrupan en un salón donde al menos el 50% de la instrucción es en español. El Modelo de Bateman comienza con el 80% de la instrucción en español y el 20% de la instrucción en inglés en Pre-K y Kínder. Los estudiantes ingresarán a los grados intermedios con una proporción de 50:50 de español e inglés. Esta proporción continuará hasta que nuestros estudiantes se gradúen completamente bilingües. Nuestros estudiantes se verán inmersos en un plan de estudios multicultural que crea conciencia global para todos.
Will students who are taught in two languages fall behind their peers who are taught in one language?
According to a research study conducted by Thomas and Collier, students who enter dual language programs outperform monolingual students. See the graph below.¿Se atrasarían los estudiantes que aprenden en dos idiomas a comparación a sus compañeros que aprenden en un solo idioma?
De acuerdo con una investigación académica conducida por Thomas y Collier, los estudiantes en un programa de lenguaje dual superan a los estudiantes monolingües. Vea el gráfico abajo.
At Bateman, we follow the Two-Way Immersion (TWI) model of dual language instruction. This means that native Spanish speakers and non-native Spanish speakers are grouped in a classroom setting where at least 50% of the instruction is in Spanish. The Bateman Model starts with 80% of instruction in Spanish and 20% of instruction in English in Pre-K and Kindergarten. Students will enter the intermediate grades with a 50:50 ratio of Spanish and English. This ratio will continue until our students graduate fully bilingual and biliterate. Our students will be immersed in a multicultural curriculum that raises global awareness for all.
¿Qué significa esto para las familias?
En Bateman, seguimos el modelo de instrucción de lenguaje dual de inmersión bidireccional (TWI). Esto significa que los hispanohablantes nativos y los hispanohablantes no nativos se agrupan en un salón donde al menos el 50% de la instrucción es en español. El Modelo de Bateman comienza con el 80% de la instrucción en español y el 20% de la instrucción en inglés en Pre-K y Kínder. Los estudiantes ingresarán a los grados intermedios con una proporción de 50:50 de español e inglés. Esta proporción continuará hasta que nuestros estudiantes se gradúen completamente bilingües. Nuestros estudiantes se verán inmersos en un plan de estudios multicultural que crea conciencia global para todos.
Will students who are taught in two languages fall behind their peers who are taught in one language?
According to a research study conducted by Thomas and Collier, students who enter dual language programs outperform monolingual students. See the graph below.¿Se atrasarían los estudiantes que aprenden en dos idiomas a comparación a sus compañeros que aprenden en un solo idioma?
De acuerdo con una investigación académica conducida por Thomas y Collier, los estudiantes en un programa de lenguaje dual superan a los estudiantes monolingües. Vea el gráfico abajo.
How is this program different from the Transitional Bilingual Education (TBE) model that Bateman has had in the past?
The TWI dual language program that Bateman School has implemented in the fall of 2018 differs from the TBE program due to the additive language shift. The TBE program moved our native Spanish speaking students away from Spanish instruction into full English instruction. Instead, the TWI dual program establishes equity in both English and Spanish language with the goal of all students becoming fully bilingual and biliterate participants of a multicultural community. Our goal is to develop language and cultural awareness for all students in the program.
¿Cómo es diferente el programa de lenguaje dual al programa bilingüe tradicional en la escuela Bateman?
El programa de lenguaje dual (TWI) que la escuela Bateman implementó en el otoño de 2018 difiere del programa TBE debido al cambio de lenguaje aditivo. El programa TBE movió a nuestros estudiantes nativos de habla española de la instrucción de español a la instrucción de inglés completa. En su lugar, el programa dual TWI establece la equidad tanto en el idioma inglés como en el español con el objetivo de que todos los estudiantes se conviertan en participantes completamente bilingües y bilingües de una comunidad multicultural. Nuestro objetivo es desarrollar la conciencia lingüística y cultural de todos los estudiantes en el programa.
Projected Dual Language Cohorts
We will begin the dual language program in preschool and kindergarten. Each subsequent year, a new Dual Language Cohort will be added to the next grade level until the cohort reaches 8th grade. Please look at the table below which indicates the trajectory of the dual program.
The TWI dual language program that Bateman School has implemented in the fall of 2018 differs from the TBE program due to the additive language shift. The TBE program moved our native Spanish speaking students away from Spanish instruction into full English instruction. Instead, the TWI dual program establishes equity in both English and Spanish language with the goal of all students becoming fully bilingual and biliterate participants of a multicultural community. Our goal is to develop language and cultural awareness for all students in the program.
¿Cómo es diferente el programa de lenguaje dual al programa bilingüe tradicional en la escuela Bateman?
El programa de lenguaje dual (TWI) que la escuela Bateman implementó en el otoño de 2018 difiere del programa TBE debido al cambio de lenguaje aditivo. El programa TBE movió a nuestros estudiantes nativos de habla española de la instrucción de español a la instrucción de inglés completa. En su lugar, el programa dual TWI establece la equidad tanto en el idioma inglés como en el español con el objetivo de que todos los estudiantes se conviertan en participantes completamente bilingües y bilingües de una comunidad multicultural. Nuestro objetivo es desarrollar la conciencia lingüística y cultural de todos los estudiantes en el programa.
Projected Dual Language Cohorts
We will begin the dual language program in preschool and kindergarten. Each subsequent year, a new Dual Language Cohort will be added to the next grade level until the cohort reaches 8th grade. Please look at the table below which indicates the trajectory of the dual program.
School Year |
Dual Language Cohort |
2017-2018 |
Planning Year |
2018-2019 |
Pre-K & Kindergarten |
2019-2020 |
Pre-K through 1st |
2020-2021 |
Pre-K through 2nd |
2021-2022 |
Pre-K through 3rd |
2022-2023 |
Pre-K through 4th |
2023-2024 |
Pre-K through 5th |
2024-2025 |
Pre-K through 6th |
2025-2026 |
Pre-K through 7th |
2026-2027 |
Pre-K through 8th |
* Students in grades 5th and 8th will take the Seal of Bi-literacy Test.
Cohortes proyectadas del programa de lenguaje dual
El programa de lenguaje dual comienza en preescolar y kínder. Cada año subsiguiente, se agregará una cohorte nueva en el programa en el siguiente grado, hasta que todos los grados tengan una cohorte del programa de dos la cohorte llegue hasta octavo grado. Por favor mire la tabla abajo en cual indica la trayectoria del programa dual.
El programa de lenguaje dual comienza en preescolar y kínder. Cada año subsiguiente, se agregará una cohorte nueva en el programa en el siguiente grado, hasta que todos los grados tengan una cohorte del programa de dos la cohorte llegue hasta octavo grado. Por favor mire la tabla abajo en cual indica la trayectoria del programa dual.
Año Escolar |
Cohorte del programa de lenguaje dual |
2017-2018 |
Año de planificación |
2018-2019 |
Pre-K & Kinder |
2019-2020 |
Pre-K hasta 1ro |
2020-2021 |
Pre-K hasta 2do |
2021-2022 |
Pre-K hasta 3ro |
2022-2023 |
Pre-K hasta 4o |
2023-2024 |
Pre-K hasta 5o |
2024-2025 |
Pre-K hasta 6o |
2025-2026 |
Pre-K hasta 7o |
2026-2027 |
Pre-K hasta 8o |
* Los estudiantes en los grados 5º y 8º tomarán el Examen de Sello de Bilingüismo